OBILJEŽAVANJE DANA MATERINSKOG JEZIKA (21. 2. 2019.)
U ugodnoj atmosferi prostora gradske knjižnice Palma Tolić, prof. hrvatskog jezika, održala je sat s učenicima 4.A razreda kojim se obilježio Dan materinskog jezika. Analizirali su pjesme napisane dijalektom.. Prateći govorne TV emisije trebali su napisati zapažanja o uporabi hrvatskog jezika u javnoj uporabi: naglascima, ritmu govora, uporabi dijalektizama, anglizama, tuđica, uočiti jasnoću i tečnost izražavanja. Polovici od šest tisuća svjetskih jezika prijeti nestanak u idućih nekoliko naraštaja. UNESCO tvrdi da je nestanak bilo kojeg jezika gubitak i osiromašenje za cjelokupni ljudski um i znanje. Učenici su zaključili da u težnji čovjeka da spozna svijet, materinski jezik stoji na početku kao neosporni uvjet.
U ugodnoj atmosferi prostora gradske knjižnice Palma Tolić, prof. hrvatskog jezika, održala je sat s učenicima 4.A razreda kojim se obilježio Dan materinskog jezika. Analizirali su pjesme napisane dijalektom.. Prateći govorne TV emisije trebali su napisati zapažanja o uporabi hrvatskog jezika u javnoj uporabi: naglascima, ritmu govora, uporabi dijalektizama, anglizama, tuđica, uočiti jasnoću i tečnost izražavanja. Polovici od šest tisuća svjetskih jezika prijeti nestanak u idućih nekoliko naraštaja. UNESCO tvrdi da je nestanak bilo kojeg jezika gubitak i osiromašenje za cjelokupni ljudski um i znanje. Učenici su zaključili da u težnji čovjeka da spozna svijet, materinski jezik stoji na početku kao neosporni uvjet.