Godina je čitanja iza nas. I dalje nastavljamo njegovati kulturu čitanja i interesa za knjigu. U cilju pobuđivanja interesa za samostalno istraživanje knjižnice i knjiga, kao i uvježbavanja snalaženja u školskoj ili bilo kojoj drugoj knjižnici, učenici kuhari i automehaničari upoznavali su se s UDK-a klasifikacijskom shemom. Prema njoj je sveukupno znanje podijeljeno u 10 glavnih skupina od 0 do 9. Zatim smo objašnjavali signaturu kao oznaku određivanje mjesta knjige na polici. Igrom smo povezivali zadane knjige sa signaturom, prema tome ih ulagali na prave police te smo pronalazili zadane knjige. U prilogu pogledajte bookmarke (straničnike) koje su učenici izrađivali u prvom polugodištu.
Godina je čitanja iza nas. I dalje nastavljamo njegovati kulturu čitanja i interesa za knjigu. U cilju pobuđivanja interesa za samostalno istraživanje knjižnice i knjiga, kao i uvježbavanja snalaženja u školskoj ili bilo kojoj drugoj knjižnici, učenici kuhari i automehaničari upoznavali su se s UDK-a klasifikacijskom shemom. Prema njoj je sveukupno znanje podijeljeno u 10 glavnih skupina od 0 do 9. Zatim smo objašnjavali signaturu kao oznaku određivanje mjesta knjige na polici. Igrom smo povezivali zadane knjige sa signaturom, prema tome ih ulagali na prave police te smo pronalazili zadane knjige. U prilogu pogledajte bookmarke (straničnike) koje su učenici izrađivali u prvom polugodištu.